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2012年初三政治时政专题1

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时政热点专题复*之一

落实*绦斯⑷瞬徘抗铰裕迪挚萍即葱掠虢逃⒄
第一部分相关专题知识复*
专题四
知识点 1.公民有受教育权 2.义务教育的地位、含义和 特征 3.维护自己的受教育权不被 侵犯 4.积极履行受教育的义务 活动指引 了解 理解 理解 运用 基本要求 再现受教育权的含义,知道受教育是法律赋予的基本人权 解释义务教育的含义、地位和特征 列举受教育权的事实;结合具体例子说明维护受教育权的途径 结合自己或身边同学的成功事例,说明如何自觉履行受教育的义务

收集有关资料,讨论维护受教育权利的途径

专题五
知识点 1.科学技术是第一生 产力 2.大力发展科学技术 3.教育的意义 4.百年大计,教育为 本 5.实施*绦斯铰 和人才强国战略 6.加强科技创新和教 育创新,建设创新性国 家 积极参与“科技小发明”等活动,培养创新精神和实践能力,以实际行动参与创新 型国家的建设。 理解 解释科技创新和教育创新的必要性 理解 理解 理解 理解 运用 理解 基本要求 知道科技与人类生活密切相关,理解科技推动人类社会发展的重要作用 了解我国科技发展的现状,理解大力发展科学技术是我国生产力发展和 社会全面进步的必然要求 举例说明教育对个人、民族和国家的意义 理解我国必须坚持教育优先发展的战略地位。 了解我国义务教育的发展历程,努力学*,提高自身素质。 说明实施*绦斯铰院腿瞬徘抗铰缘南质狄庖

活动指引

第二部分(一)科技创新

材料一:我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙” 号在北京时间 2011 年 7 月26日首次下潜至5057 米, 创造了中国 载人深潜新的历史。 材料二:2011 年 11 月3日凌晨,中国自行研制的神舟八号飞
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船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接, 为建设空间站迈出关键一步。 材料三: 2011 年 12 月16日上午中共中央、国务院在人民

大会堂举行大会庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功。 问题 1:以上材料说明什么? 答:我国重视科技创新,尊重知识、人才、创造、知识,积极落 实*绦斯铰裕 在尖端技术的掌握和创新方面, 已经建立起坚实基 础,一些领域我国已经走在世界的前列。

问题 2:辨析:从目前我国航天技术的发展水*来看,我国科技 水*已居世界前列。 答:这说法不对。 目前, 我国在尖端技术的掌握和创新方面, 已经建立起坚实的基 础,一些领域我国走在世界的前列。如,航天领域取得系列成功;但 是, 从整体上看, 我国科技的总体水*同世界先进水*相比仍有较大 差距, 即使航天技术成绩, 也还是属于美国、 俄罗斯几十年前的技术, 我国仍然面临发达国家在科技方面占优势的压力。 所以, 我们必须加快发展科学技术, 落实*绦斯瞬徘抗铰裕 缩小与发达国家的差距。

问题 3:我国为什么能够取得以上科技成就? 答: ① 改革开放以来,我国综合国力明显增强,为科技成就的成功 发射奠定了坚实的物质基础
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② ③ ④ ⑤ ⑥

是我国实施*绦斯腿瞬徘抗铰裕 我国尊重知识、 人才、 劳动、创造的结 广大科技工作者发扬艰苦奋斗、开拓创新等民族精神,为科 技成就取得提供了强大的精神动力 社会主义制度具有巨大的优越性 中国共产党的正确领导 我国坚持了改革开放,改革科技体制,吸收国外先进技术等 等。

材料四:2011 年 12 月16日上午中共中央、国务院在人民大 会堂举行大会庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功。 中共 中央总书记、 国家主席、 中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。 他强调, 天宫一号与神舟八号交会对接成功, 是我国载人航天事业发展史上的 又一重要里程碑, 是建设创新型国家的又一标志性成果, 是中华民族 为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。 全党全军全国各族人 民要大力弘扬载人航天精神,万众一心,拼搏奉献,满怀信心为夺取 全面建设小康社会新胜利、 开创中国特色社会主义事业新局面而不懈 奋斗。 胡锦涛指出,建设创新型国家,加快转变经济发展方式,赢得 发展先机和主动权, 实现我国发展的战略目标, 最根本的是要靠科技 的力量, 最关键的是要大幅提高自主创新能力。 我们必须增强紧迫感 和危机感,坚定信心、奋起直追,坚持把科学技术摆在优先发展的战 略地位, 坚定不移走中国特色自主创新道路, 加快科技进步和创新步 伐, 为全面建设小康社会、 加快*缁嶂饕逑执峁┣看罂萍贾 撑。

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问题 4:为什么说实现我国发展的战略目标,最根本的是要靠科 技的力量,最关键的是要大幅提高自主创新能力?

答:我国科学技术水*总体上比较落后。当今世界竞争的实质是 以科技和经济为基础的综合国力的竞争。 科学技术是第一生产力。 科技的每一次突破都会引起经济的深刻 变革和人类社会的巨大进步。 因此, 发展科学技术有利于提高我国生 产力水*,增强我国经济实力和竞争力;有利于转变经济发展方式, 促进经济社会又好又快发展; 有利于贯彻落实科学发展观和*绦斯 战略; 有利于全面建设小康社会, 构建社会主义和谐社会及现代化的 战略目标。因此,发展科技,是实现我们的根本大计。 科技的本质就是创新。 只有不断提高自主创新能力, 才能建设创 新型国家, 不断解放和发展生产力, 从根本上解决我国社会的主要矛 盾。 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。 科技创新能力已成为综合 国力竞争的决定性因素。 没有创新, 就不可能缩小我国与西方发达国 家在科技方面的差距。因此,提高自主创新能力,建设创新型国家是 国家发展战略的核心,提高我国综合国力和民族复兴的关键。

变式训练 1: 改变我国科技落后的状况, 主要靠我们自己的创新。 判断: ( 理由: 答:判断: (√)
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理由: 只有增强自主创新能力, 才能实现我国科技的跨越式发展。 (若回答“科学的本质是创新,科技发展靠创新”同样得分) 分) (2 变式训练 2:有人认为, “只要坚持创新,就能促进国民经济又 好又快发展。 ”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一 观点加以评析。(4 分) 答: ①以上观点是片面的; ②促进国民经济又好又快发展必须要坚持 创新。 因为创新是民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力; ③要实现国民经济的又好又快发展还要以科学发展观为指导, 在 优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快 速发展。(4 分。其他答案言之有理可酌情给分。)

问题 4:为适应祖国科技日益发展的需要,你怎样把自己培养成创 新型人才?(3 分) 答: ①努力学*, 树立远大理想和终身学*的意识②敢于质疑、 善于质疑③开动脑筋,勤于思考,勇于实践④积极参与小发明、小制 作活动⑤发扬艰苦创业精神, 培养创新精神和实践能力⑥把创新热情 与科学求实态度结合起来⑦培养竞争合作意识,等等。

拓展阅读与思考: 材料五:2011 年 9 月 17 日, “广东省 2011 年全国科普日” 活动启动仪式在广州市举行。该活动的年度主题为“节约能源资源、 保护生态环境、保*踩】怠⒋俳葱麓丛臁⒔ㄉ栊腋9愣 。
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问题 5: 请分析如何实现创新为资源节约、 环境保护发挥作用?

材料六:2012 年2月1日, 中共中央、国务院*日印发了《关 于加快*┮悼萍即葱鲁中銮颗┎饭└U夏芰Φ娜舾梢 见》 。党的十七届三中全会指出,农业发展的根本出路在科技进步, 大力*┮悼萍甲灾鞔葱隆 杂交水稻之父、袁隆*院士指导的超级稻第三期目标亩产 900 公斤高产攻关获得成功,其隆回县百亩试验田亩产达到 926.6 公斤。 材料七:2011 年 11 月人力资源社会保障部、财政部*日联合 印发实施方案, 正式启动国家高技能人才振兴计划。 月 10 日, 11 《国 家中长期人才发展规划纲要(2010-2020) 》提出的 12 项重大人才工 程方案日前全部正式印发,标志国家重大人才工程全面实施。 问题思考: 第二部分(二)教育发展
材料一:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年), 》 提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生健康水*,国务院决定 从 2011 年秋季学期起,启动实施农村义务教育学生营养改善计划。根据农村义 务教育学生营养改善计划, 中央财政每年安排 160 亿元资金,按每生每天 3 元的 标准,为试点地区的 2600 万名农村义务教育学校学生提供营养膳食补助。 材料二:2012 年政府工作报告指出,我国扎实*逃*,深入贯彻落 实教育改革和发展规划纲要。经过 25 年坚持不懈的努力,全面实现九年制义务 教育。 要继续深入实施*绦斯铰院腿瞬徘抗铰浴4罅Ψ⒄箍萍肌⒔逃乱担 培养高素质的人才队伍, 是国家强盛、 民族复兴的必由之路。 坚持优先发展教育。 中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的 4%编制预算,地方财 政要相应安排,确保实现这一目标。这意味着该目标自 1993 年提出以来我国有 望首次实现这一承诺。 (注:国家财政性教育经费占国内生产总值 4%的
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投入指标是世界衡量教育水*的基础线)

问题 1:上述材料体现了我国什么发展战略? 实施这一战略有何现实意义? 答:*绦斯腿瞬徘抗铰浴 现实意义: 对个人: 对国家社会: 问题 2:国家对农村地区学生实施农村义务教育学生营养改善计划,实现教育支出占国 内生产总值的 4%编制预算,体现了对公民受教育权利的 变式训练 1:材料一说明了什么? 答:国家重视发展教育,为公民受教育权利的实现提供物质保障,促进教育公*,保障 青少年健康成长。 也说明了义务教育是指依照宪法和法律的规定, 适龄儿童和少年必须接受 的,是国家必须给予保障的公益性事业。 变式训练 2:国家保障公民受教育权的实现,作为公民维护受教育权途径有哪些? 保障。

问题 3:请你谈谈对“强国必先强教”的理解。 答:这句话体现了必须将教育摆在优先发展的战略地位。 当今世界, 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争, 归根到底是教 育、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定国家和民族的未来,是 一个民族最根本的事业。 我们要实现社会主义现代化目标, 就是要把 经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 而要这 样做,就要把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意的教育, 努力提高全民族思想道德素质和科学文化水*。 接受良好的教育, 已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受 益的财富,甚至决定一生的命运。 所以,只有教育搞上去,才能建设人才强国,发挥人才优势,从

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根本上提高中华民族整体素质, 增强综合国力, 取得国际竞争主动地 位。 因此,强国必先强教。
变式训练:举例说明教育对个人、民族和国家的意义。

材料三:2011 年 11 月,广东省政府出台《广东省教育发展“十二五”规划》 。与民生 关系密切的普及学前教育、*逦窠逃夥⒄挂约吧罨逃际哉猩贫雀母锏饶谌荩 均被新规划纳为重点任务。规划强调,到 2015 年,全省义务教育学校普遍达到规范化标准。 问题 4: 2015 年, 到 全省义务教育学校普遍达到规范化标准体现义务教育具有 征。 问题 5:结合实际,说明作为学生在实施义务教育过程中应当承当什么责任? 特

问题 6:请列举一至二个我国科技成就的事例,结合所学知识谈谈你对“优先发展教 育.建设人力资源强国”的认识和你今后的打算。(10 分) 答案:①例如:“嫦娥二号”卫星顺利升空, 、神舟八号与天宫一号对接成功; “蛟龙号” 深潜成功,“天河一号”超级计算机优异性能展现等科技成就.充分说明必须优先发展教育, 建设人力资源强国。 ②*绦斯逃尽5苯袷澜纾鞴浼ち业木镁赫涂萍季赫楦降资 教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来。实现社会主义现代化的宏伟目 标,具有决定意义的一条就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上 来。 ③教育是民族振兴的基石, 要把我国建设成为人力资源强国. 就要真正把教育摆在优先 发展的战略地位。 只有把教育搞上去, 才能化人口大国为人才强国. 化人口压力为人才优势, 才能从根本上提高中华民族的整体素质。 增强我国的综台国力, 才能在激烈的竞争中取得战 略主动地位。 ④建设人力资源强国,必须坚定不移实施*绦斯铰院腿瞬徘抗铰裕岢帧白鹬厝 才、知识、劳动、创造”的原则,坚持教育优先、人才优先.大力发展教育事业.培养人才。 ⑤作为当代青年学生.我们应该树立崇高远大理想,珍惜受教育的机会,树立终身学* 的观念.正确对待升学和就业,培养创新意识和能力,努力成为创新型人才。 的打算等方面进行回答) (学生答题 只要能够把握本题的要点.围绕*绦斯畔确⒄菇逃囊庖濉⒁蟆⒎绞健⒋胧┘敖窈

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典型例题: 阅读以下短文,按要求作答 从“李约瑟难题”到“钱学森之问” 当今国家间的发展竞争,越来越转向到科技和人才的竞争。如何在科技和人才上占领 制高点,成为一个国家和民族发展的关键性因素。 英国科学家李约瑟从上世纪 30 年代开始在研究中国古代科技史后提出了著名的“李约 瑟难题”:“为什么古代中国人发明了指南针、火药、造纸术和印刷术,工业革命却没有 发端于中国?为什么*代自然科学只能起源于西欧,而不是中国或其他文明?” 我国著名 科学家钱学森*年来也多次提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 的质问。 国务院最*通过的 《国家中长期教育改革发展规划纲要 (2010-2020 年) 提出, “树 》 要 立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。树立终身学*观 念,为持续发展奠定基础”。要“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式 教学,帮助学生学会学*。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自 由探索的良好环境”。 请运用所学有关知识,结合上述短文内容和自己的思考,自拟题目,写一篇小评论。 要求字数不少于 300 字。 【评分说明】 ① 自拟题目。 ② 字数符合要求。 ③ 立论:提出明确观点或主张,且符合材料的主题。 ④ 论证:论证可以围绕多个角度(比如:揭示“李约瑟难题”和“钱学森之问”的实 质;多角度分析导致这一现象的原因;指出国家和社会应该在体制、机制等方面创造良好 环境,促进创新人才脱颖而出;青少年应该树立终身教育理念,培养自己的创新精神和实 践能力等) ,论证也可以围绕一个方面深入分析。 论证时既可以结合书本所学知识,还可以结合有关历史、文化知识和自己的思考等; 论证应该有理有据,逻辑严密,不能有违反国家现行法律法规和政策的攻击性言论。

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